10-vuotias poikani on erittäin laiska ja motivoimaton oppimaan. Ei ole olemassa sellaista tietämystä, josta hän olisi kiinnostunut (lukuun ottamatta tietokonepelejä ja television katselua). Huomasin, että hänellä on kielelliset ja musiikilliset kyvyt ja rikas sanavarasto. Mitä sitten? Kaikki hänen opettajansa ovat yhtä mieltä siitä, että hän "voi" tehdä paljon enemmän, ja hän kääntää ikuisesti istumahetken oppitunneille ja korvaa ne kyynelissä. Varhaisesta iästä lähtien yritin huolehtia hänen kiinnostuksen kohteidensa kehittymisestä: luin hänelle kirjoja (hän piti siitä kovasti, mutta ei itse lukenut), vein hänet mielenkiintoisiin paikkoihin, puhuin kuinka mielenkiintoista on oppia ja kuinka paljon hän oppii koulussa. Olen yllättynyt hänen asenteestaan, koska minulle uusien asioiden oppiminen on aina ollut mielenkiintoista.Kuinka motivoida lasta? Tällaiset väitteet: tiedoista ja taidoista on hyötyä sinulle seuraavassa elämässä, he eivät mene siihen lainkaan.
Hei! Joskus olemme todella yllättyneitä siitä, että lapsemme ovat niin erilaisia kuin me. Meidän on vaikea hyväksyä tätä eroa. Nykyään television ja tietokoneiden aikakaudella lapsella on hyvin vaikea kiinnostaa jotain mielestämme mielenkiintoista 20 vuotta sitten. He ovat kiinnostuneita toisinaan kuin me lapsuudessa. Joka tapauksessa meidän on yritettävä, ehkä jotain yllättää jonain päivänä? Joko niin, on sääntöjä, joita voit (ei ole helppoa!) Käytännössä. Ensinnäkin - nauttiminen (tietokoneella pelaaminen) vasta tehtävien suorittamisen jälkeen. Jälkimmäisten on oltava erilaisia - niitä sovelletaan sekä kouluun että kotiin - tämän ikäinen lapsi voi olla hyvä apulainen, mutta hänen on opittava vain vähän. Sillä pitäisi olla paljon toimintaa luokkahuoneen ulkopuolella, mutta myös monipuolista - kehittyvää monilla tasoilla. Valitettavasti tietokone vetää sitä enemmän, mitä enemmän istut siihen. Jos hän käyttää sitä, hänen tulisi myös tehdä siellä erilaisia asioita (selata Internetiä, käsitellä valokuvia, piirtää jne.) Eikä pelkästään pelata. Etsi kirjakaupasta myös hyviä kirjoja lasten kasvatuksesta nykyään, koska tämä taito ei ole pysyvä. Esimerkiksi, suosittelen, että aloitat Robert MacKenzie, "Milloin sallia? Milloin kieltää?". Älä pelkää vaativuutta - joskus lapsia on "rohkaistava" tekemään tiettyjä toimia, eikä vain odottamaan heidän kiinnostustaan ja aloitteitaan.
Muista, että asiantuntijamme vastaus on informatiivinen eikä korvaa lääkärikäyntiä.
Tatiana Ostaszewska-MosakHän on kliininen terveyspsykologi.
Hän on valmistunut Varsovan yliopiston psykologisesta tiedekunnasta.
Hän on aina ollut erityisen kiinnostunut stressistä ja sen vaikutuksista ihmisen toimintaan.
Hän käyttää tietojaan ja kokemuksiaan osoitteessa psycholog.com.pl ja Fertimedica-hedelmällisyyskeskuksessa.
Hän suoritti integroivan lääketieteen kurssin maailmankuulun professorin Emma Gonikmanin kanssa.
